Och var är alla andra? Lärarna, rektorerna och de ”vanliga” barnens föräldrar?

Fina Anahitagoddess skrev häromdagen om journalisterna som behöver ta sitt ansvar och skriva om situationen för barn i behov av särskilt stöd specifikt i Stockholm där läget är akut men också i resten av Sverige.

Jag skulle vilja lägga till några saker. Jag tycker det finns ytterligare grupper som borde resa sig och dra sitt strå till stacken:

  • Lärarna – Stockholmssektionen av lärarförbundet har gått ut och protesterat, var är resten av Sveriges alla lärare??
  • Rektorerna – hur kan ni stillatigande se detta hända, ni måste ju förstå vilken effekt detta kommer ha på era verksamheter? Och hur det blir för barnen?? Var är Skolledarförbundets protest??
  • De vanliga föräldrarna – detta är kanske den knepigaste för det kräver en hel del för att nå ut men låt mig illustrera med följande: 2/3 av alla barn med särskilda behov (både de som går i ”vanlig” skola och de som går i resursskola) kommer inte få några tilläggsbelopp längre. Det medför att antingen
    1. tas alla resurser för att hjälpa dem tas från den generella budgeten vilket ger ännu lägre lärartäthet och sämre material och miljö för de ”vanliga” barnen, eller,
    2. så struntar man i att uppfylla skollagen vad gäller att ge stöd (vilket dessvärre inte är ovanligt) vilket antingen skapar en hemmasittare (som kommer kosta massor att rehabilitera) eller ett frustrerat barn som inte får hjälp och därför blir störande och utagerande så de ”vanliga” barnen inte får en bra skolmiljö heller.
      Hur det än blir kommer era barn, de vanliga barnen, också få betala på ett eller annat sätt.
  • Ekonomiskt sinnade människor som har rätt att rösta eller på annat sätt påverka – det är grundläggande kunskap att ju tidigare en insats sätts in desto större nytta. Det är självklart så att om man hjälper människor att genomföra sin skolgång med bästa möjliga resultat minskar kostnader för olika stödinsatser i vuxen ålder mångdubbelt även om man bortser från det mänskliga lidandet.
    Lägg till kostnaden för alla utbrända föräldrar som slåss för sina barns rätt kan det inte finnas ett uns av tvekan.

Så var är ni??? Stötta oss och våra barn nu! Kräv information och kräv ändring!

20130831-140418.jpg

Journalister, var är ni?

Det är skillnad på barn och barn. När barnen på Lundbergsskolan ligger på marken och skriker och gråter när skolan läggs ner, är media där.

Men när resurspengen dras in och resusrskolorna tvingas troligtvis stänga, var är journalisterna då? Är ni intresserade av att visa, vilka konsekvenser beslutet får för de tusentals elever som kastas tillbaka till de vanliga skolorna?

Våra barn kommer att ligga på marken och gråta, men räknas de tårarna? Lundbergsskolans elever är oroade över möjligheten att bli tvungna att gå i vanlig skola. Våra barn kanske redan vet vad det innebär att gå i vanlig skola. Mobbning, inga anpassningar, stora grupper, helt enkelt en vardag de inte klarar av. Och då skall de tillbaka dit, vare sig de vill det eller inte. Och då får inte den vanliga skolan heller några medel för att hjälpa dessa barn, då pengarna inte längre kommer att tilldelas. Och får man inte iväg dem till skolan, ja då blir föräldrarna anmälda och i värsta fall blir barnen LVU:ade.

Image

Journalister, var är ni då? Med Lundbergsskolans elever eller med barnen som vägras det som de enligt lagen har rätt till, rätt stöd för att klara sin skolgång?

Det här med kost vid ADHD och autism

I mina mörkare stunder funderar jag på om havregrynsgröt verkligen är nyttigare än O´boy och rostmacka. Jag börjar också förstå hur någon kan svara sylt på frågan, Vilken är din favoritmat?grötjpg

Förändrat ersättningssystem för elever i Stockholms stad?

Minns ni Öppet brev till Lotta Edholm och övriga i Stockholms stads skolnämnd?

Imorgon är det den 18 april och då fattas beslut om ett nytt fördelningssystem.
Här kan man läsa beslutsunderlaget… Punkt 32.

Min tolkning är att:
– ersättningen kommer koncentreras till dem med större svårigheter, de övriga ska få stöd inom normal skolpeng
– specialskolorna får lägre belopp per barn än enskilda integrerade elever

Eftersom jag inte kan utläsa hur förändringen blir utan enbart det nya hoppas jag att någon av er som läser kanske är mer insatt och vet hur effekten blir. Berätta gärna det i så fall!!

Här hittar du kontaktuppgifter till alla ledamöter

Någon frågade varför jag bryr mig eftersom mitt barn, som går i särskolan, inte omfattas av beslutet?

Svaret är enkelt och två delar;
– jag tycker alla har rätt till en bra skolgång. Jag ser med egna ögon hur förfärligt det skulle var för ett barn med npf att integreras i mitt andra ”normala” barns skola.
mitt barn berörs visst om än indirekt eftersom skolan hen går på även tar emot grundskoleelever. Med minskade anslag för dem kommer det övergripande stödet på skolan minskas vilket är till men för hen med.

Varför är media som prästens lilla kråka?

Prästens lilla kråka skulle ut och åka, ingen hade hon som körde.
Prästens lilla kråka skulle ut och åka, ingen hade hon som körde.
Än slank hon hit, och än slank hon dit, och än slank hon ner i diket.
Än slank hon hit, och än slank hon dit, och än slank hon ner i diket.

 

Allt började med att en lärare fått sparken för att hen hade knuffat ut en besvärlig elev som vägrat lyda ut ur matsalen.

Då började debatten om hur handfallna lärarna är, när de inga medel har att sätta upp mot trilskande ungdomar och barn. Så långt allt väl, de flesta av oss som har barn har insett att skolan inte riktigt ser ut som på vår tid. Att barnen inte har likadan respekt mot auktoriteter, att skolan är en rätt stökig plats. Så att vilja klargöra vad lärare kan och inte kan göra är något som saknats. Vad kan lärare göra när situationen blir ohållbar?

Men sedan börjar media (och de olika diskussionsgrupperna på nätet hakar på) halka lite hit. Man börjar diskutera varför det finns individer som inte alltid lyder. Man börjar undra varför lärarna över huvudtaget behöver hjälpmedel för att få bukt med ordningsproblemen. Det borde ju vara en självklarhet, att alla barn beter sig i skolan . Då börjar jag som NPF-förälder få ont i magen. För jag kan bara föreställa mig vad som kommer näst.

Och mycket riktigt: Den hetsiga diskussionen blossar upp: Varför skall skolan vara formad efter de stökiga barnen i skolan? Varför måste de lydiga barnen, som vill gå i skolan behöva stå ut med störande barn? Varför får barn, som inte passar in få ta så mycket plats?

Då börjar vi vara nära tankar om att alla inte är lika värda. Att de som inte passar in skall bort från skolan. Det faller ingen in, att dessa barn kanske inte har fått det stöd de behöver, och att skolan faktiskt är formad enligt de vanliga barnen? Att alla som inte fullständigt passar in så mosas på ett eller annat sätt?